三三言情小说

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第87章 均衡发展（第5页）

在示范园里，学生们学到了很多农业知识，但也有部分学生觉得不如去科技公司有意思。

“我还是更想去看看高科技的东西。”

“就是，来这里有点失望。”

回到学校后，学校收到了一些家长的投诉，认为学校组织活动不力。

“以后这种活动能不能安排好一点？”

“孩子满心欢喜去，结果不太满意。”

学校方面赶紧向家长们道歉，并承诺会改进工作。

另外，学校为了提高学生的综合素质，准备开展一系列的竞赛活动，比如演讲比赛、知识竞赛等。

但在筹备过程中，发现经费有限。

“这点钱根本不够举办这么多活动。”

负责活动经费的老师犯了愁。

“能不能找村里的企业赞助一下？”

“试试吧，不知道人家愿不愿意。”

老师们分头去联系村里的企业，有的企业很爽快地答应了，而有的企业则以各种理由拒绝。

“我们企业最近也困难，没那么多钱赞助。”

“我们对这种活动不感兴趣。”

就在老师们为经费问题四处奔波时，又传来一个不好的消息。

由于连续的暴雨，学校的部分校舍出现了漏雨的情况。

“这得赶紧修啊，不然会影响正常教学。”

“可是哪来的钱修房子呢？”

学校再次陷入了困境。

面对这一系列的问题，校长和老师们没有气馁，他们积极想办法，共同努力克服困难。

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学校的困境让大家忧心忡忡，就在这时，一位已经毕业多年在城里事业有成的校友张华听说了母校的情况，主动联系了学校。

“校长，我愿意为母校捐款，帮助解决这些问题。”

张华在电话里诚恳地说道。

这一消息让大家看到了希望，然而新的矛盾也随之产生。

有老师认为应该先把钱用于修缮校舍，确保学生的学习环境安全；而另一些老师则觉得应该优先购买新教材和举办竞赛活动，提升教学质量和学生的综合素质。

“校舍漏雨是当务之急，必须先解决。”

“但教材和活动对学生的长远发展更重要。”

双方各执一词，争论不休。

家长们也参与到了讨论中，有的支持修缮校舍，有的则倾向于先改善教学条件。

“孩子的安全最重要，先修房子。”

“没有好的教材和活动，孩子怎么能学到更多东西？”

就在大家争执不下的时候，张华提出了一个综合的方案。

“我们可以一部分资金用于修缮校舍，一部分用来购买急需的教材，竞赛活动可以先精简规模，以后再逐步完善。”

大家经过深思熟虑，最终接受了这个方案。

在修缮校舍的过程中，施工队因为赶进度，施工质量出现了一些问题。