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答:我跟他聊了我自己的恋爱故事,我跟他说,早恋很正常,同学们都很健忘,过一阵子就不记得这件事了。
他现在受到的这些打击会成为他上升的阶梯。
问:他的反应如何?
答:他情绪比较低沉,不过说自己也明白的,不是他喜欢一个人,这个人就必须要喜欢他。
我没觉得他的心情会那么差,他比很多同龄人更成熟,我不认为这些流言会对他造成很大的困扰……真的,我完全没想到他会跳楼,完全没有想到,我太震惊了,他还那么年轻啊。
问:你看看这个,我们在他的书包里发现的,是他的笔迹吗?
答:……是的……是他的笔迹。
他的字是很好认的,非常漂亮。
问:你有什么感想?
答:……我不知道他原来那么难过。
问:他和班上的同学相处情况如何?
答:相处得不错。
问:真的?如果相处得不错,同学们为什么都用表白失败这件事来取笑他?
答:这件事情是这样的,你要明白学生的心理。
潘越比较安静,不太参加运动,平时话也不多,爱好写作和阅读,不是看漫画的那种阅读,属于层次很高的那种学生。
从这一点上说,他和大部分初一男生是不一样的,以他的这种性格,他本该是不引人注目的那种学生。
然而实际上,他学习好,常常发表文章,常常收到稿费单受到表扬,这就注定了他受到的关注程度比较高。
他和大部分男生没什么共同语言,然而做的事情又比较引人注意……
问:也就是说,潘越是那种不太合群然而很有才华的学生。
那一定会有人嫉妒他吧?
答:……可以这么说。
但我要强调一点,这种嫉妒也是普通的那种嫉妒,绝对在可控范围内。
问:什么意思?
答:不超过正常范围的嫉妒。
内心虽然有不平,但是不会造成心态失衡,充其量就是开几句玩笑取笑的程度。
好比你同事做了件漂亮事被领导夸奖,你站在一旁看着,心理稍稍有点嫉妒。
问:我明白了。
昨天你们班是几点放学的?
答:五点整,下课铃一打我就放学了,我很少留堂。
问:潘越为什么在学校停留到那么晚?昨天并不是他做值日。
答:这个我不太清楚。
但学生们迟一点走挺正常,可能是等人,可能在学校写完作业才回去。
问:放学后然后你去哪里了?
答:我回教师办公室放好了书。
问:顶楼的门,最近是一直开着的?
答:是的,最近修天文台,一直开着。
工人们六点就要来上工了。
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