三三言情小说

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第4部分（第1页）

唱到“待从头、收拾旧山河，朝天阙”

　时，先生已满眼是泪，学生也满眼是泪。

歌罢，教室里，立刻响起雷鸣般的掌声。

“我们把手拍红了，却都不愿意停下来。

就这样，掌声一浪接一浪地响了不知多长时间。”

在他不断的吟唱中，学生们也渐渐发现，古诗词被唱出来时，变得那么鲜活动人，才真正有了生命。

陆游的《卜算子。

　咏梅》，　是李家声特别偏爱的。

唱这一首时，他起调很高，并且越来越高，跨度又很大，颇有难度。

“但他唱时，从不用假声，可是丝毫不觉勉强，实在令人惊讶。

唱这一首时，他声音中的沧桑孤寂，便充满了每字每句。

我们有幸聆听了三四次，每次唱完，他都极坚定地说道：‘零落成泥碾作尘，只有香如故。

愿共勉！

’”

先生爱唱，学生更是爱听。

每当提起《卜算子》，　李家声会问：“我唱过了吧？”

学生都极诚恳、极无辜地看着他，大喊：“　没有，没唱过！”

并且总有几个狡黠的学生带头鼓起掌来。

“他便也不再细究，微笑一下，又凝眉唱起来。

不过我知道，他是明白的。

因为有一次，他说起一个词牌的曲调，也有今人谱成的旋律时，大概正想说自己会唱，这时，在某些同学的带领下，掌声又起来了。

他笑了，说道：　这次让你们抢先了。

举班大悦，老师同学会心一笑。

现在想来，微笑又飘上嘴角。

唉！

那时，是多么惬意幸福啊！”

“　快乐的三年，就这样快而乐地过去了。

最后的语文课前，我们想用独特的方式表达对他的感情，于是，决定大家齐唱《小放牛》。

我们对他说：　以前都是您给我们唱，今天我们给您唱。

全班起立，齐声高唱。

我们看到，他拿出手绢，擦了擦眼角泪水。

他说还想听我们唱，我们便由他带着，唱起《卜算子》……”

●　我们人类的灾祸，　说到底都是人祸。

灾祸都是那些野心家，　那些不逞之徒造成的

李家声酷爱读书，且涉猎广泛。

他认为教师必须不断地学，课才能常讲常新。

他学过文字学，通读过《二十四史》、《十三经注疏》，　熟诵《论语》、《楚辞》及唐诗宋词等，在精研了《诗经》后，他写了一本《诗经全译全评》。

读《论语》时，李家声最喜欢其中的两句话，他说每次读，内心都有难以名状的感动。

这两句是：　不曰坚乎？磨而不磷；　不曰白乎？涅而不缁。

人是人样子（5）