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刚才说到我和妹妹路过语文组办公室的时候,有一个双马尾女生正在被语文老师训。
那个双马尾女生满脸通红,感到很是羞愧。
语文老师拿着她的答题卡,一边看一边找出她答题所在的问题。
“你看你,古诗词默写又丢分了,我上课才讲过的‘暧暧远人村,依依墟里烟’,你一考就不会了,唉,你这样子怎么跟你父母交代?”
那个女生只是低着头,不说话。
“在家里,是你父母管你,到了学校,就是归我管。
你这样子不仅你没法和你爸妈交代,我也不好交代,是吧?你呀,还是多学学你哥……”
“报告!”
我和妹妹从前门进入语文组办公室。
“呀,是你们啊,怎么了吗?”
语文老师回头看了我们一眼。
“我这里在忙,请先等一下。”
语文老师转过头去继续阅读那个女生的答题卡。
“古文倒是没有什么大问题,但是这个要多去积累,所以你要记得准备一个本子,嗯……用作积累本,把我上课讲过的那些词语都记下来,要把它们的意思都记住,知道了吗?”
“知道了,姐,我会努力的……”
这个女生小声地回道。
“记得把你哥叫来,他的答题卡我也要看一下。”
“好……”
这个女生慢慢地走出语文组办公室。
“哥哥,这个女生好眼熟啊,好像在哪里见过。”
“我也这么觉得。”
我和妹妹都在一旁讨论那个女生。
“你们都在说那个女生吗?来,过来,我跟你们讲一下。”
语文老师微笑着让我和妹妹过去。
我和妹妹出于兴趣坐在了语文老师面前——语文老师已经事先准备了两张小板凳。
妹妹开门见山地对老师说:“老师,刚才你训的那个女生是谁啊?”
语文老师一时没反应过来:“哪个女生?”
我连忙补充道:“哦,老师,你刚才不是拿着她的答题卡在阅读吗?还帮忙找出她的问题并教育她,还说……”
语文老师这才反应过来:“哦,她呀。
是我堂妹,邓小丽。”
“那为什么我感觉那个女生很眼熟呢?”
妹妹又问道。
这个问题语文老师也不好回答,她只能这么说:“呃……嗯……我……你们可能之前真的在哪里见过面吧。
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