三三言情小说

手机浏览器扫描二维码访问

第25部分（第3页）

我并不认为用年代来把许多作家编排进一个群体的做法是恰当的。

但“60年代出生”

是例外。

上世纪60年代出生的人和他们前后的人相比，很不同的。

不是说谁坎坷谁平顺、谁丰富谁贫乏因而谁高谁低谁优谁劣的问题。

这一个年龄段的人刚发蒙或正读小学时，是读语录的高潮时期，在其他年代，一个小孩很可能因为能诵读诗书或者单背唐诗而受赞赏，60年代的小孩受夸奖的程度要根据他背诵“毛主席语录”

的情况来决定。

一个孩子的心灵纯如白纸，本来可以“画最新最美的图画”

，我们的白纸上写满了语录，很多语录深深烙刻在心里。

成年以后我发狠地读古诗背古诗，想挤占一点语录的位置，但古诗忘得快，好像浮在语录面上的粉尘，一阵风就吹走了。

这样的经验肯定会作用于一个喜爱文学的人。

您怎么理解60年代出生的作家这个群体？

李洱（2）

李洱（以下简称李）：用出生年代来划分作家，其实很常见，国内国外都有。

一来省事，谈论起来方便；二来也确实可以说明一些问题，比如童年记忆对写作的影响。

但问题是，写作最讲求的是差异。

相近的童年记忆，在不同的作家笔下，呈现出何种不同的面貌，为什么会有这样那样的不同？差异，也只有差异，才能把个人从群体中分离出来，写作也才有了意义。

当然，我承认，60年代出生的作家，因为成长背景大体相同，所以他们的写作肯定是有共性的，就像中国作家区别于美国作家，是因为各自都有一定的共性。

具体说到60年代作家，我想；不妨把他们说成是“悬浮的一代”

。

与上代作家相比，他们没有跌宕起伏的经历，至少在90年代之前，他们很少体验到生活的巨大落差。

不过，他们也经历了一个重要的变革。

这个变革就是某种体制性文化的分崩离析，但与此相适应，某种美好的乌托邦冲动也一起消失了。

这个变革是什么时候发生的？他们的青春期前后！

而他们的世界观，正是那个阶段开始形成的。

对于如何理解这一代人，我想这是一个关键点。

我想，他们的脑子里，很少有此岸与彼岸的概念，思维方式也不是非此即彼的，不是二元论的。

与下一代作家相比，他们与商业社会有较多的隔膜，有抵触，有愤怒，有妥协，也有无奈。

对主流的意识形态，他们不认同。

同时，对于反主流的那种主流，他们也不认同。

60年代作家，有“希望”

，但没有“确信”

；有“恨”

，但“恨”